Özel mülkiyet bizi öylesine aptal ve tek yanlı hale getirdi ki, bir nesnenin, ancak bizim için bir sermaye olarak varolduğunda ya da ona doğrudan sahip olduğumuzda, yediğimizde, içtiğimizde, giydiğimizde, içinde yaşadığımızda vs. kısacası onu kullandığımızda onun bizim olduğunu düşünürüz.
KARL HEINRICH MARX
31 Ağustos 2012 Cuma
NOT ETTİKLERİM
İnsanın kendi etkinliğine, etkinliğinin sonuçlarına ya da ürettiği ürüne, insanın kendi "türsel varlığı"na, içinde yaşadığı doğaya, öteki insanlara ve son olarak da kendine yabancılaşmıştır.
Kısacası, yabancılaşma süreci, bir bütün olarak bireyin kendisini insan yapan özelliklerini yitirdiği bir "insanlıktan çıkma" sürecidir.
Bu süreç, insanın özündeki bütünlüğü parçalayan, onu tek yönlü bir duruma indirgeyen "özel mülkiyet"le birlikte başlayan bir süreçtir.
KARL HEINRICH MARX
Kısacası, yabancılaşma süreci, bir bütün olarak bireyin kendisini insan yapan özelliklerini yitirdiği bir "insanlıktan çıkma" sürecidir.
Bu süreç, insanın özündeki bütünlüğü parçalayan, onu tek yönlü bir duruma indirgeyen "özel mülkiyet"le birlikte başlayan bir süreçtir.
KARL HEINRICH MARX
NOT ETTİKLERİM
Herkesin sahtekar olduğu bir dünyada sahtekar olmayan, gerçek olan en büyük suçlu olur.
ANDRE GIDE
ANDRE GIDE
30 Ağustos 2012 Perşembe
NOT ETTİKLERİM
Ulusumuzun 30 Ağustos Zafer Bayramı Kutlu olsun.
30 AĞUSTOS 1924 DUMLUPINAR KONUŞMASI
Efendiler! Milletimizin hedefi, Milletimizin ülküsü, bütün dünyada tam manasıyla uygar bir topluluk vasıflarına sahip olmaktır.
Bilirsiniz ki, dünyada her ulusun varlığı, değeri, özgür ve bağımsız yaşama hakkı, sahip olduğu uygarlık ürünleriyle ve uygarlığa yapacağı katkılarla orantılıdır.
Uygarlığa katkıda bulunmak imkânlarından yoksun olan uluslar, özgürlük ve bağımsızlıklarından mahrum bırakılma durumuna girmeye mahkûmdurlar.
İnsanlık tarihi baştan başa bu dediklerimi pekiştirmektedir.
Uygarlık yolunda yürümek ve başarı göstermek, yaşamını sürdürmenin şartıdır.
Bu yol üzerinde durakalanlar, yahut da bu yol üzerinde ileriye değil de geriye bakmak, bilgisizlik ve kavrayışsızlığı içinde bulunanlar, genel uygarlığın coşarak ilerleyen selinin içinde boğulma durumuna düşmekten kendilerini kurtaramazlar.
ATATÜRK
30 AĞUSTOS 1924 DUMLUPINAR KONUŞMASI
Efendiler! Milletimizin hedefi, Milletimizin ülküsü, bütün dünyada tam manasıyla uygar bir topluluk vasıflarına sahip olmaktır.
Bilirsiniz ki, dünyada her ulusun varlığı, değeri, özgür ve bağımsız yaşama hakkı, sahip olduğu uygarlık ürünleriyle ve uygarlığa yapacağı katkılarla orantılıdır.
Uygarlığa katkıda bulunmak imkânlarından yoksun olan uluslar, özgürlük ve bağımsızlıklarından mahrum bırakılma durumuna girmeye mahkûmdurlar.
İnsanlık tarihi baştan başa bu dediklerimi pekiştirmektedir.
Uygarlık yolunda yürümek ve başarı göstermek, yaşamını sürdürmenin şartıdır.
Bu yol üzerinde durakalanlar, yahut da bu yol üzerinde ileriye değil de geriye bakmak, bilgisizlik ve kavrayışsızlığı içinde bulunanlar, genel uygarlığın coşarak ilerleyen selinin içinde boğulma durumuna düşmekten kendilerini kurtaramazlar.
ATATÜRK
28 Ağustos 2012 Salı
NOT ETTİKLERİM
Bize gerekli olan, insan dehâsının canlı bir fabrikasıdır, ölü eserlerin yok olup gittiği, ölü bir sanat tapınağı değil.
Sanat, her yerde sergilenmeli, sokaklarda, tramvaylarda fabrikalarda, atölyelerde.
SOKAKLAR FIRÇALARIMIZ / MEYDANLAR PALETLERİMİZ
VLADIMIR MAYAKOVSKY
Sanat, her yerde sergilenmeli, sokaklarda, tramvaylarda fabrikalarda, atölyelerde.
SOKAKLAR FIRÇALARIMIZ / MEYDANLAR PALETLERİMİZ
VLADIMIR MAYAKOVSKY
NOT ETTİKLERİM
Geçmiş kültürlerin yok edilmesi yerine burjuvanın ve kapitalizmin gölgesinden arındırılarak insanlığın gelişimine katkıda bulunulması gerekir.
MARCEL MARTINET
MARCEL MARTINET
NOT ETTİKLERİM
Demek ki, zorbalıkla olmuyor! Zorbalığın gücü her şeye yetmiyor! Demek ki, bir kez görülmüş olan, zorbalıkla görülmemiş kılınamıyor.
Demek ki, insanoğlu ölümden korkmuyormuş! Artık gerçekten de bilgi çağı başlıyor. Şu an bilgi çağının doğum anı.
Düşünün, ya Galilei öğretisinden dönseydi! Dönseydi eğer, bu sabah vakti yine gece karanlığının çökmesi gibi bir şey olurdu. Demek ki, yalnızca tek bir insanın HAYIR demesiyle bu kadar çok şey kazanılabilirmiş!
BERTOLT BRECHT
Demek ki, insanoğlu ölümden korkmuyormuş! Artık gerçekten de bilgi çağı başlıyor. Şu an bilgi çağının doğum anı.
Düşünün, ya Galilei öğretisinden dönseydi! Dönseydi eğer, bu sabah vakti yine gece karanlığının çökmesi gibi bir şey olurdu. Demek ki, yalnızca tek bir insanın HAYIR demesiyle bu kadar çok şey kazanılabilirmiş!
BERTOLT BRECHT
NOT ETTİKLERİM
Adaletsizlik, çaresizlik, baskı, sindirme ve eşitsizliğin sonucudur.
KATHERINE VAN WORMER
KATHERINE VAN WORMER
26 Ağustos 2012 Pazar
NOT ETTİKLERİM
Ahlâk duygusu olmaksızın eylemlerin ahlâki olup olmadığı konusunda hiçbir şey söylenemez.
Kamusal olarak faydalı tüm eylemleri ahlâk duygusunun uygun bulmasının nedeni ise, bu tür eylemlerin "bütünün mutluluğunu öğütlüyor" olmalarıdır.
FRANÇIS HUTCHESON
Kamusal olarak faydalı tüm eylemleri ahlâk duygusunun uygun bulmasının nedeni ise, bu tür eylemlerin "bütünün mutluluğunu öğütlüyor" olmalarıdır.
FRANÇIS HUTCHESON
NOT ETTİKLERİM
Kamu yararına çalışma bir ödevdir ve ödev insana bir zorunluluk da getirmektedir. Eylemin kamu yararına mı yoksa özel çıkara mı hizmet ettiğini akıl değil, ahlâk duygusu ortaya koyar.
FRANÇIS HUTCHESON
FRANÇIS HUTCHESON
NOT ETTİKLERİM
Ahlâklı bir insanı tanıyabilmenin tek yolu, onun eylemlerine bakmaktır.
FRANÇIS HUTCHESON
FRANÇIS HUTCHESON
NOT ETTİKLERİM
Ahlâk duygusu, doğal güçlerden biridir ve erdem ile kötülüğü bu duyguya göre algılayabilmekteyiz.
FRANÇIS HUTCHESON
FRANÇIS HUTCHESON
NOT ETTİKLERİM
Kişinin, insanlığın yararına dönük olarak çalışması gerektiğini söyleyen şey ahlâk duygusudur.
FRANÇIS HUTCHESON
FRANÇIS HUTCHESON
NOT ETTİKLERİM
Kendi çıkarına öncelik veren kişi, ahlâk duygusu yüzünden yaşam boyu vicdan azabı çekecektir.
MARCUS AURELIUS
MARCUS AURELIUS
25 Ağustos 2012 Cumartesi
NOT ETTİKLERİM
Kimsenin sözüne güvenme, kendin araştır.
Not: İngiltere Kraliyet Bilim Akademisi
Kraliyet topluluğunun parolası
Not: İngiltere Kraliyet Bilim Akademisi
Kraliyet topluluğunun parolası
Etiketler:
DOĞANIN YOL GÖSTERİCİLİĞİNDE BİLİM
NOT ETTİKLERİM
Bilim adamı, ne ağın içinden çekerek ören örümcek gibi ne de çevreden topladığı ile yetinen karınca gibi davranmalıdır.
Bilim adamı topladığını işleyen, düzenleyen bal arısı gibi yapıcı bir etkinlik içinde olmalıdır.
FRANCIS BACON
Bilim adamı topladığını işleyen, düzenleyen bal arısı gibi yapıcı bir etkinlik içinde olmalıdır.
FRANCIS BACON
NOT ETTİKLERİM
Küreselleşme, sadece "orada" bireyden uzak yerlerde olan şeylerle ilgili değildir. Aynı zamanda o burada fenomeni olup, dünyadaki bütün insanların yaşamlarının mahrem ve kişisel yönlerini etkilemekte ve bütün toplumları dönüştürmektedir.
ANTHONY GIDDENS
ANTHONY GIDDENS
NOT ETTİKLERİM
Kültür endüstrisi, zekâyı üretim aygıtının efendisi yapmak yerine, hizmetkârı haline getirmiştir. Üretim aygıtının hizmetkârı haline gelen akıl, insanlığa ve doğaya doğrultulmuş bir silâh işlevi görmektedir.
THEDOR W. ADORNO
THEDOR W. ADORNO
23 Ağustos 2012 Perşembe
NOT ETTİKLERİM
Kendi kendisi ile yetinen bilgeler, artık topluma ve devlete ihtiyaç duymayacak ve bütün bilinen uluslar aklın önünde önemini yitireceklerdir.
ZENON (Kıbrıslı)
ZENON (Kıbrıslı)
NOT ETTİKLERİM
Gramerin iç yasalarının tanımlandığı sırada, dil ile insanların özgür kaderi arasında derin bir akrabalık kurulmuştur.
MICHEL FOUCAULT
MICHEL FOUCAULT
NOT ETTİKLERİM
Dil, insanların içinde direnmeyi sürdürmekte olduğu yolları açığa çıkarır.
PAULO FREIRE
PAULO FREIRE
NOT ETTİKLERİM
Tüm fiil türlerini temsil eden "olmak" dilin bütün "özüdür"
Varlığı belirtme biçimi olmadan dil olmaz; ama dil olmadan da onun bir parçasından ibaret olan "olmak" fiili olmaz.
Bu basit kelime, dil içinde temsil edilen varlıktır; aynı zamanda dilin temsil varlığıdır.
MICHEL FOUCAULT
Varlığı belirtme biçimi olmadan dil olmaz; ama dil olmadan da onun bir parçasından ibaret olan "olmak" fiili olmaz.
Bu basit kelime, dil içinde temsil edilen varlıktır; aynı zamanda dilin temsil varlığıdır.
MICHEL FOUCAULT
22 Ağustos 2012 Çarşamba
NOT ETTİKLERİM
Egemen kültür, her zaman egemen sınıfın kültürüdür. İktidara sahip olan sınıf her devirde fikre hükmeder, yani toplumda maddi gücü yöneten sınıfla entellektüel gücü yöneten sınıf aynıdır.
KARL HEINRICH MARX
KARL HEINRICH MARX
NOT ETTİKLERİM
Eğitim, ideal durumların bilgisinin aktarılması olmaktır. Toplum içindeki bireyin ideal durumu düşünsel, sanatsal bir ideal olamaktan uzaklaşmıştır. Artık ideal, metaların dünyasında köleleşmiştir.
THEDOR W. ADORNO
THEDOR W. ADORNO
NOT ETTİKLERİM
Gündelik hayatta, kültürün metalaşması ve insanın estetik duygularının, bağımsızlığının, kapitalist sürecin oyunlarıyla yozlaşması sağlanır.
THEDOR W. ADORNO
THEDOR W. ADORNO
NOT ETTİKLERİM
Bilim alanında öğretimle, öğretim programları, biçimleri ve pratikleriyle, vb. taşınan ideolojiyi algılamak kadar zor bir şey yoktur aydınlar için.
Sudaki balık gibi kültürün içindedir aydınlar: Balıklar yüzdükleri suyu göremez. Çünkü aydınları aydın yapan her şey, beslendikleri kültürü, bu kültürü veren öğretimi, kendi yaptıkları işlerin toplumdaki yerini ve bizzat kendilerinin bu toplumda araştırmacı, akademisyen ve aydın olarak tuttukları yeri görmelerine engel olmaktadır.
Bilim insanları için, dizginleri ellerinde bulunmayan yasalarla belirlenmiş bir çerçevede yerine getirdikleri pratikleri, içinde yaşadıkları ve dışına çıkmaları da gerekmeyen bir ideolojiyi kendiliğinden üretmektedir. Dahası da var. Kendi ideolojileri, kendi pratiklerinin kendiliğinden ideolojisi (yazın ya da bilim konusundaki ideolojileri) yalnızca kendi pratiklerine bağımlı değildir. Üstelik ve de son kertede, içinde yaşadığı toplumun egemen ideoloji sistemine bağlıdır.
Sonuçta, bu ideolojik sistem onların yazın ya da bilim konusunda sahip oldukları ideolojilerin biçimlerini yönetmektedir. Bu nedenle bilim adamlarının önlerinde olup biter gibi gözüken her şey, aslında arkalarında olup bitmektedir.
LOUIS ALTHUSSER
Sudaki balık gibi kültürün içindedir aydınlar: Balıklar yüzdükleri suyu göremez. Çünkü aydınları aydın yapan her şey, beslendikleri kültürü, bu kültürü veren öğretimi, kendi yaptıkları işlerin toplumdaki yerini ve bizzat kendilerinin bu toplumda araştırmacı, akademisyen ve aydın olarak tuttukları yeri görmelerine engel olmaktadır.
Bilim insanları için, dizginleri ellerinde bulunmayan yasalarla belirlenmiş bir çerçevede yerine getirdikleri pratikleri, içinde yaşadıkları ve dışına çıkmaları da gerekmeyen bir ideolojiyi kendiliğinden üretmektedir. Dahası da var. Kendi ideolojileri, kendi pratiklerinin kendiliğinden ideolojisi (yazın ya da bilim konusundaki ideolojileri) yalnızca kendi pratiklerine bağımlı değildir. Üstelik ve de son kertede, içinde yaşadığı toplumun egemen ideoloji sistemine bağlıdır.
Sonuçta, bu ideolojik sistem onların yazın ya da bilim konusunda sahip oldukları ideolojilerin biçimlerini yönetmektedir. Bu nedenle bilim adamlarının önlerinde olup biter gibi gözüken her şey, aslında arkalarında olup bitmektedir.
LOUIS ALTHUSSER
NOT ETTİKLERİM
Her bilimsel öğretim, ister istemez, bilime ve sonuçlarına ilişkin bir ideoloji taşır.
LOUIS ALTHUSSER
LOUIS ALTHUSSER
21 Ağustos 2012 Salı
NOT ETTİKLERİM
Hukukla meşgul olacak kimse. önce HUKUK adının nereden geldiğini bilmek zorundadır.
DOMITIUS ULPLANUS
DOMITIUS ULPLANUS
NOT ETTİKLERİM
Medeni hukuk, doğal ve yasal olmak üzere ikiye ayrılır.
Doğal hukuk her yerde aynıdır. Yasal hukuk gibi kanılara göre değişmez, değiştirilemez.
ARISTOTALES
Doğal hukuk her yerde aynıdır. Yasal hukuk gibi kanılara göre değişmez, değiştirilemez.
ARISTOTALES
NOT ETTİKLERİM
Yazılı hukuk, sık sık değişebildiği halde, evrensel doğal hukuk, doğanın yasası olduğu için değişmez ve değiştirilemez.
ARİSTOTALES
ARİSTOTALES
NOT ETTİKLERİM
DOĞAL HUKUK
Doğru anlamıyla, doğal hukuk, doğru aklın, doğa ile ahengidir.
Bütün insan topluluklarını kapsar, değişmez ebedidir; iptal edilemez, değiştirilemez, feshedilemez.
Bütün zamanlarda, bütün insanları kapsayan tek ve değiştirilemez bir hukuk vardır.
Kim bu hukuka itaat etmeyi reddederse, kendisine sırt çevirmiş olur. Kendi doğasını reddetmesinden dolayı, diğer cezalardan kaçınsa bile, sırf bu yüzden en acı cezalarla karşılaşacaktır.
CICERO
Doğru anlamıyla, doğal hukuk, doğru aklın, doğa ile ahengidir.
Bütün insan topluluklarını kapsar, değişmez ebedidir; iptal edilemez, değiştirilemez, feshedilemez.
Bütün zamanlarda, bütün insanları kapsayan tek ve değiştirilemez bir hukuk vardır.
Kim bu hukuka itaat etmeyi reddederse, kendisine sırt çevirmiş olur. Kendi doğasını reddetmesinden dolayı, diğer cezalardan kaçınsa bile, sırf bu yüzden en acı cezalarla karşılaşacaktır.
CICERO
20 Ağustos 2012 Pazartesi
NOT ETTİKLERİM
İdeoloji, tarihin belirli bir anında bir sosyal sınıfın çıkarlarının az çok aldatıcı olarak evrenselleştirilmesidir.
KARL MANNHEIM
KARL MANNHEIM
NOT ETTİKLERİM
İdeoloji, görünüşte mantıklı olan, fakat gerçekte, bir toplumdaki egemen sınıfın çıkarlarını haklılaştırmaya yarayan düşünce sistemidir.
KARL HEINRICH MARX
KARL HEINRICH MARX
19 Ağustos 2012 Pazar
NOT ETTİKLERİM
Yeteneklerin en büyüğü, şeylerin gerçekten değerini tahmin edebilme gücüdür.
FRANÇOIS de LA ROCHEFOUCAULD
FRANÇOIS de LA ROCHEFOUCAULD
NOT ETTİKLERİM
Bu kölelerin yaratılmasında medya da önemli rol oynar.
Medyanın esas gücü, dünya görüşümüzü şekillendirebilmesi, düşünce ve fikirlerimizin temel kaynağı olabilmesi gerçeğinde yatar.
Medya, düşünce ve davranış biçimimize etki edebiliyor. Onu televizyon gibi kişisel bir araç olarak değil de, bir bütün olarak ele aldığımızda bu güç daha da etkileyici bir şekilde ortaya çıkıyor.
Medya sadece nasıl düşünmemiz gerektiğini değil nasıl yaşamamız gerektiğini de belirler. Medya dediğimiz bu çok oyunculu alan bizi her yanımızdan kuşatmaktadır.
LOUIS ALTHUSSER
Medyanın esas gücü, dünya görüşümüzü şekillendirebilmesi, düşünce ve fikirlerimizin temel kaynağı olabilmesi gerçeğinde yatar.
Medya, düşünce ve davranış biçimimize etki edebiliyor. Onu televizyon gibi kişisel bir araç olarak değil de, bir bütün olarak ele aldığımızda bu güç daha da etkileyici bir şekilde ortaya çıkıyor.
Medya sadece nasıl düşünmemiz gerektiğini değil nasıl yaşamamız gerektiğini de belirler. Medya dediğimiz bu çok oyunculu alan bizi her yanımızdan kuşatmaktadır.
LOUIS ALTHUSSER
18 Ağustos 2012 Cumartesi
NOT ETTİKLERİM
Egemen sınıf, alt sınıfa kendi belirlediği ideolojiyi benimsetmeye çalışır. İdeoloji ise ezilen sınıfın kendisini ezilmiyormuş gibi hissetmesini sağlayacak bir rüya alemidir.
İdeoloji, bireylerin kendi gerçek yaşam şartlarıyla kurdukları hayati ilişkiyi temsil eder. Ve bu ideolojinin şekillendirdiği sıradan bir ailenin, okulda devletin resmi görüşü tarafından senelerce işlenerek oluşturulan ürünü, okumayacak, düşünmeyecek, sorgulamayacak sadece itaat edecektir.
Sistem böylece devamını garantilerken gönüllü kölelere sahip olacaktır.
LOUIS ALTHUSSER
İdeoloji, bireylerin kendi gerçek yaşam şartlarıyla kurdukları hayati ilişkiyi temsil eder. Ve bu ideolojinin şekillendirdiği sıradan bir ailenin, okulda devletin resmi görüşü tarafından senelerce işlenerek oluşturulan ürünü, okumayacak, düşünmeyecek, sorgulamayacak sadece itaat edecektir.
Sistem böylece devamını garantilerken gönüllü kölelere sahip olacaktır.
LOUIS ALTHUSSER
NOT ETTİKLERİM
Ezilen sınıflardan gelen insanlar, dünyayı edilgen varlıklar olarak aldıkları için, eğitim onları daha da edilgenleştirerek onları dünyaya uyumlaştırmak durumundadır.
Eğitilmiş insan uyumlaştırılmış insandır, çünkü, dünyanın içine daha iyi uyar. Eyleme çevirirsek bu kavram ezenlerin yaratmış olduğu dünyaya ne ölçüde uyduklarına ve bu dünyayı ne kadar az sorguladıklarına bağlıdır.
LOUIS ALTHUSSER
Eğitilmiş insan uyumlaştırılmış insandır, çünkü, dünyanın içine daha iyi uyar. Eyleme çevirirsek bu kavram ezenlerin yaratmış olduğu dünyaya ne ölçüde uyduklarına ve bu dünyayı ne kadar az sorguladıklarına bağlıdır.
LOUIS ALTHUSSER
NOT ETTİKLERİM
Öğrenciler, geldikleri sınıfsal konumlarına uygun işler için eğitilirler.
Üst sınıftan gelenlere yaratıcılık, bağımsızlık, ve girişimcilik öğretilirken, alt sınıflardan gelen öğrencilere boyun eğme ve emirleri yerine getirme öğretilir.
LOUIS ALTHUSSER
Üst sınıftan gelenlere yaratıcılık, bağımsızlık, ve girişimcilik öğretilirken, alt sınıflardan gelen öğrencilere boyun eğme ve emirleri yerine getirme öğretilir.
LOUIS ALTHUSSER
NOT ETTİKLERİM
Ezenler, ezilenlerin insanca yaşamalarını ve özgürleşmelerini istemezler. Kendi güçlerinin yıkılacağına inandıkları için ezilenleri sürekli denetlemeleri gerektiğini düşünürler.
Ezenler, ezilenleri ne kadar çok denetlerlerse onları, o kadar açıkça ruhsuz insanlara dönüştürdüklerini bilirler.
PAULO FREIRE
Ezenler, ezilenleri ne kadar çok denetlerlerse onları, o kadar açıkça ruhsuz insanlara dönüştürdüklerini bilirler.
PAULO FREIRE
NOT ETTİKLERİM
Ezenlerin bilinci, kendisini çevreleyen her şeyi egemenliğinin bir nesnesine dönüştürme eğilimindedir.
Yeryüzü, toprak, insanların yarattıkları, tasarrufundaki nesne statüsüne indirgenir.
PAULO FREIRE
Yeryüzü, toprak, insanların yarattıkları, tasarrufundaki nesne statüsüne indirgenir.
PAULO FREIRE
NOT ETTİKLERİM
İnsanlığa özel görevlerle gelmiş, İnsanlığı ile mesleklerini bütünleştirmiş, GERÇEK BİLİM İNSANLARI, GERÇEK SANATÇILAR, GERÇEK DÜŞÜN İNSANLARI'nın, insanlığa DOĞRULARI, GERÇEKLERİ öğretecek, BİLGİ PINARI'ndan, bir kap su getiriyorum. Siz kaynağına ulaşın diye.
GÜLSEREN KULAK KÖROĞLU
GÜLSEREN KULAK KÖROĞLU
NOT ETTİKLERİM
Dünü unutma, bugünü iyi anlarsın. Milletini Sev ve Sevdir. NE MUTLU TÜRKÜM DİYENE, Tembel adam iyi vatandaş değildir.
CUMHURİYET MİLLETİN DEVLET OLUŞUDUR.
Halk içinde halkla beraber, halk için.
ALTIOK ANDIMIZDIR.
TÜRK ÖĞÜN ÇALIŞ GÜVEN
ATATÜRK
CUMHURİYET MİLLETİN DEVLET OLUŞUDUR.
Halk içinde halkla beraber, halk için.
ALTIOK ANDIMIZDIR.
TÜRK ÖĞÜN ÇALIŞ GÜVEN
ATATÜRK
17 Ağustos 2012 Cuma
NOT ETTİKLERİM
TÜKENMİŞLİK
DUYGUSAL TÜKENMİŞLİK
Bireyin duygusal kaynaklarının tükenmesi ve enerjisinin azalmasıdır.
DUYARSIZLAŞMA
Karşılarındaki insanları, insan olduklarını dikkate almaksızın duygudan yoksun, tutum ve davranışlar sergilerler, insanlıktan uzaklaşan birey, alaycı, küçümseyen, katı, duygusuz ve kayıtsız bir tutum içine girer.
KİŞİSEL BAŞARI NOKSANLIĞI
İnsanların takdir edilmediklerini düşündüklerinde ortaya çıkmaktadır. Kişi kendini çaresiz ve olayları kontrol edilemez hissettiğinde kendi yeteneklerini sorgulamaya başlamakta ve bu durum kişisel başarı noksanlığına neden olmaktadır. Kişisel başarı noksanlığı grup çalışması yapan bireylerde daha fazla gözlenmektedir.
TÜKENMİŞLİK EVRELERİ
TÜKENMİŞLİĞİN BELİRTİLERİ
DUYGUSAL BELİRTİLER
Motivasyon eksikliği, kişisel güvende azalma, değersizlik hali, aşırı süphecilik, kaygı, huzursuzluk, kendini soyutlanmış hissettme, çabuk öfkelenme, tatminsizlik, konsantrasyon bozuklukları, çaresizlik, zihin karışıklığı ve düzensizlik, bilişsel becerilerde güçlük yaşama.
DAVRANIŞSAL BELİRTİLER
Ani tepkisellik ve eleştiriye aşırı duyarlılık, sinirlilik, sabırsızlık, kurallar konusunda katılık, alınganlık, işle ilgilenmek yerine, başka şeylerle vakit geçirme, sürekli bir savunma ve suçlama hali, inkâr etme, rasyonelleştirme, çevre ile ilişkilerde bozulma.
BEDENSEL BELİRTİLER
Kronik yorgunluk, enerji kaybı, uyku bozuklukları, nefes darlığı, mide problemleri.
Dr. HERBERT J. FREUDENBERGER
- Duygusal Tükenmişlik
- Duyarsızlaşma
- Kişisel Başarı Noksanlığı
DUYGUSAL TÜKENMİŞLİK
Bireyin duygusal kaynaklarının tükenmesi ve enerjisinin azalmasıdır.
DUYARSIZLAŞMA
Karşılarındaki insanları, insan olduklarını dikkate almaksızın duygudan yoksun, tutum ve davranışlar sergilerler, insanlıktan uzaklaşan birey, alaycı, küçümseyen, katı, duygusuz ve kayıtsız bir tutum içine girer.
KİŞİSEL BAŞARI NOKSANLIĞI
İnsanların takdir edilmediklerini düşündüklerinde ortaya çıkmaktadır. Kişi kendini çaresiz ve olayları kontrol edilemez hissettiğinde kendi yeteneklerini sorgulamaya başlamakta ve bu durum kişisel başarı noksanlığına neden olmaktadır. Kişisel başarı noksanlığı grup çalışması yapan bireylerde daha fazla gözlenmektedir.
TÜKENMİŞLİK EVRELERİ
- Alarm Evresi
- Direniş Evresi
- Tükenme Evresi
TÜKENMİŞLİĞİN BELİRTİLERİ
- Duygusal Belirtiler
- Davranışsal Belirtiler
- Bedensel Belirtiler
DUYGUSAL BELİRTİLER
Motivasyon eksikliği, kişisel güvende azalma, değersizlik hali, aşırı süphecilik, kaygı, huzursuzluk, kendini soyutlanmış hissettme, çabuk öfkelenme, tatminsizlik, konsantrasyon bozuklukları, çaresizlik, zihin karışıklığı ve düzensizlik, bilişsel becerilerde güçlük yaşama.
DAVRANIŞSAL BELİRTİLER
Ani tepkisellik ve eleştiriye aşırı duyarlılık, sinirlilik, sabırsızlık, kurallar konusunda katılık, alınganlık, işle ilgilenmek yerine, başka şeylerle vakit geçirme, sürekli bir savunma ve suçlama hali, inkâr etme, rasyonelleştirme, çevre ile ilişkilerde bozulma.
BEDENSEL BELİRTİLER
Kronik yorgunluk, enerji kaybı, uyku bozuklukları, nefes darlığı, mide problemleri.
Dr. HERBERT J. FREUDENBERGER
NOT ETTİKLERİM
Tarih geçmişe,
Bilim geleceğe,
Sanat insanın içine yönelmiştir.
Not: Kaynak belirtilmemiştir.
Bilim geleceğe,
Sanat insanın içine yönelmiştir.
Not: Kaynak belirtilmemiştir.
16 Ağustos 2012 Perşembe
NOT ETTİKLERİM
TÜKENMİŞLİK
Tükenmişlik, aşırı yüklenme sonucu, insanın iç kaynaklarının tükenmesi durumudur.
HERBERT J. FREUDENBERGER
Tükenmişlik, aşırı yüklenme sonucu, insanın iç kaynaklarının tükenmesi durumudur.
HERBERT J. FREUDENBERGER
NOT ETTİKLERİM
İNSAN YAŞAMI
ARISTOTALES
- Dışsal olanlar.
- Ruha ait olanlar.
- Bedene ait olanlar,
ARISTOTALES
NOT ETTİKLERİM
Siyaset, kamuyu ilgilendiren sorunlarda kendi tercihlerini kabul ettirmek, uygulatmak, başkalarının tercihlerini engellemek üzere çeşitli aktörlerin yürüttükleri bir mücadeledir.
VAN DYKE
VAN DYKE
NOT ETTİKLERİM
ATATÜRK DİYOR Kİ!
ATATÜRK
- Bilim dili Türkçe olmalıdır.
- Türkçe, edebiyat ve kültür dili olmalıdır.
- Türkçe, ekonomi ve ticaret dili olmalıdır.
- Türkçe, halka günün gerçeklerini anlatmakta kullanılan dil olmalıdır.
ATATÜRK
14 Ağustos 2012 Salı
NOT ETTİKLERİM
Okul genç beyinlere, insanlığa saygıyı, ulusu ve ülkeyi sevmeyi, şerefi, bağımsızlığı öğretir.
ATATÜRK
ATATÜRK
NOT ETTİKLERİM
Dünyayı istediği gibi kullanan güç, düşünce ve bu düşünceleri kişileştirebilen ve yayabilen kimselerdir.
Düşüncenin niteliği de hiçbir karşı koymanın bozamayacağı kesin bir biçimde kendisini kabulü ettirmektir.
Bu da düşüncenin yavaş duygulara, duyguların inanca dönüşmesi ile mümkündür. Ve böyle olduktan sonradır ki, onu sarsmak için bütün başka mantıkların ve başka yargıların gerçekliği olmaz.
ATATÜRK
Düşüncenin niteliği de hiçbir karşı koymanın bozamayacağı kesin bir biçimde kendisini kabulü ettirmektir.
Bu da düşüncenin yavaş duygulara, duyguların inanca dönüşmesi ile mümkündür. Ve böyle olduktan sonradır ki, onu sarsmak için bütün başka mantıkların ve başka yargıların gerçekliği olmaz.
ATATÜRK
NOT ETTİKLERİM
Moral gücü, ordunun komutasını üstüne almış subayların ve komutanların yarattığı güçtür.
ATATÜRK
Savaş Sosyolojisi Açısından Atatürk'ün Askeri Düşünce ve Görüşleri
Doç Dr. M. Said DOĞAN
ATATÜRK
Savaş Sosyolojisi Açısından Atatürk'ün Askeri Düşünce ve Görüşleri
Doç Dr. M. Said DOĞAN
NOT ETTİKLERİM
Zeki insanlar, medeni olmayan bir kılık altında kişisel ve bilimsel değerlerini kaybederler.
ATATÜRK
ATATÜRK
NOT ETTİKLERİM
Türk basını, milletin hakiki sesi ve iradesinin belirtisi olan CUMHURİYET'in etrafında çelikten bir kale vücuda getirecektir.
ATATÜRK
5 Şubat 1924
ATATÜRK
5 Şubat 1924
NOT ETTİKLERİM
Sosyal becerileri yüksek olan bireyler, çevrelerindeki kişilerle rahat bağlantı kurabilmekte, onların tepkilerini, hislerini akıllıca okuyabilmekte, onları yönlendirebilmekte ve ortaya çıkan tartışmaların üstesinden gelebilmektedirler.
DANIEL GOLEMAN
DANIEL GOLEMAN
NOT ETTİKLERİM
Mevcut öğrenimin bünyesini nasıl kurmalıyız ki, her parçası birbirinden haberli olarak işleyebilsin.
HASAN ÂLİ YÜCEL
HASAN ÂLİ YÜCEL
NOT ETTİKLERİM
Milletler, bağımsızlıklarını, milli niteliklerini, milli kültürlerini kaybetmeksizin, her türlü emperyalist görüşün dışında, insanlığın ortak değerinde birleşmelidir.
Bu ortaklaşa değerlerin, kıtaları birbirine yaklaştırması lâzımdır. Çünkü; insanlığın yükselmesi insanlık idealinin gerçekleşmesi, bu şuurun ayakta tutulmasına bağlıdır.
ATATÜRK
Prof. Dr. Utkan Kocatürk
Bu ortaklaşa değerlerin, kıtaları birbirine yaklaştırması lâzımdır. Çünkü; insanlığın yükselmesi insanlık idealinin gerçekleşmesi, bu şuurun ayakta tutulmasına bağlıdır.
ATATÜRK
Prof. Dr. Utkan Kocatürk
NOT ETTİKLERİM
Bahçesinde çiçek yetiştiren insan, çiçekten bir şey bekler mi? İnsan yetiştiren insan da, çiçek yetiştiren insanın hisleri gibi hareket etmelidir. Ancak bu tarzda düşünen ve çalışan insanlardır ki, memleketlerine, milletlerine ve yetiştirdikleri insanların geleceğine faydalı olurlar.
ATATÜRK
Prof. Dr. Utkan Kocatürk
ATATÜRK
Prof. Dr. Utkan Kocatürk
NOT ETTİKLERİM
Dünya vatandaşları, kıskançlık, açgözlülük ve kinden uzaklaşacak şekilde eğitilmeli. İnsanlığın bütünün refahı, açlık ve baskının yerini almalıdır.
ATATÜRK
ATATÜRK
12 Ağustos 2012 Pazar
NOT ETTİKLERİM
Çocukluktan beri edindiğimiz ön yargılar, düşüncelerimizi körleştirir. Açık - seçik bilgiye ulaşmada bu tür ön yargılardan kurtulmak gerekir.
DESCARTES
DESCARTES
NOT ETTİKLERİM
Devlet, hukuka uygun bir biçimde düzenlenmeli ve hukuka uygun bir biçimde hareket eden kuruluş olmalıdır.
IMMANUEL KANT
IMMANUEL KANT
11 Ağustos 2012 Cumartesi
NOT ETTİKLERİM
Akılcı olmayan düşüncelerin temel özelliği " meli ve malı gibi zorunluluklardan oluşmalarıdır.
ALBERT ELLIS
ALBERT ELLIS
NOT ETTİKLERİM
Psikososyal baskılar, kendilerini ruhsal ve bedensel belirtilerle açığa vurur.
FREUD SIGMUND
FREUD SIGMUND
NOT ETTİKLERİM
Duygu, bireyin öğrenme potansiyelini harekete geçirerek öğrenmesini sağlayan, bilinmeyeni aramaya iten, kapasitesini geliştiren ve öğrenileni pratiğe geçirerek tavır almasını sağlayan özelliklerdir.
DANIEL GOLEMAN
DANIEL GOLEMAN
NOT ETTİKLERİM
Duygusal zekâ, bireyin kendi hislerini ve duygularını yönetmesi ve farkında olması, hassas olması ve diğerlerini etkilemesi, kendi motivasyonunu güçlendirmesi ve motivasyonunu dengede tutması, dikkatli bir şekilde yönlendirmesidir.
VIKTOR DULEWICZ
VIKTOR DULEWICZ
8 Ağustos 2012 Çarşamba
NOT ETTİKLERİM
Tam bağımsız olmak, yalnızca askeri, siyasal ve ekonomik alanlarda değil, aynı zamanda, eğitim ve kültür gibi her alanda tam bağımsız ve özgür olmak demektir.
Her alanda özgür olmanın zihinlere kazınacağı tek yer ise okuldur.
ATATÜRK
Her alanda özgür olmanın zihinlere kazınacağı tek yer ise okuldur.
ATATÜRK
NOT ETTİKLERİM
EĞİTİMİN TEMEL İLKELERİ
ATATÜRK
- Eğitim milli olmalıdır.
- Eğitim bilimsel olmalıdır.
- Eğitim lâik olmalıdır.
- Eğitim karma olmalıdır.
- Eğitim uygulamalı olmalıdır.
ATATÜRK
NOT ETTİKLERİM
Eğitimin milli olması, aynı zamanda bağımsızlığımızın tam olmasının garantisidir.
ATATÜRK
ATATÜRK
NOT ETTİKLERİM
Özel mülkiyetin olmadığı, ilkel toplum dışında sınıflar arası karşıtlık kaçınılmazdır.
KARL HEINRICH MARX
KARL HEINRICH MARX
NOT ETTİKLERİM
Tarihin öğretebileceği tek şey, devletlerin ve yöneticilerin tarihten hiçbir şey öğrenemeyeceğidir.
GEORG WILHELM FRIEDRICH HEGEL
GEORG WILHELM FRIEDRICH HEGEL
Etiketler:
GEORG WİLHELM FRİEDRİCH HEGEL
NOT ETTİKLERİM
Tarihi tekerür diye tarif ediyorlar. Hiç ibret alınsaydı tekerrür mü ederdi.
MEHMET AKİF ERSOY
MEHMET AKİF ERSOY
NOT ETTİKLERİM
Tarih yazmak, tarih yapmak kadar mühimdir. Yazan yapana sadık kalmazsa, değişmeyen hakikat, insanlığı şaşırtacak bir hal alır.
ATATÜRK
ATATÜRK
3 Ağustos 2012 Cuma
NOT ETTİKLERİM
Her türlü insan eyleminin başlangıç ve sonuç noktası, insanın toplumsal yaşam içerisindeki davranışlarında yatar.
GEORG LUKACS
GEORG LUKACS
NOT ETTİKLERİM
Eğitim eyleme dayanır, bilgi ve fikirlerin yalnızca öğrenenlere mantıklı ve önemli gelen durumların denenmesiyle elde edilir.
JOHN DEWEY
JOHN DEWEY
NOT ETTİKLERİM
Anlamak, birlikte düşünmek ve ötekinin eylemlerini göz önünde bulundurmaktır.
Anlayamamak da ortak eylemde bulunamamaktır.
JOHN DEWEY
Anlayamamak da ortak eylemde bulunamamaktır.
JOHN DEWEY
NOT ETTİKLERİM
Hangi istiklâl vardır ki, başka ulusların nasihatleri ve plânlarıyla yükselebilsin? Tarih böyle bir hadiseyi kaydetmemiştir.
ATATÜRK
ATATÜRK
Kaydol:
Kayıtlar (Atom)